# F93.2 — Distúrbio de ansiedade social da infância

- Link: https://cidsmed.com/cid/f00-f99/f90-f98/f93/f93-2/
- Published: 2026-08-20T13:23:30+00:00
- Author: admin

Receber o código CID F93.2 significa que a criança foi identificada com um quadro
de ansiedade social na infância: isto é, um medo intenso e persistente de situações
em que ela pode ser observada, julgada ou se sentir embaraçada. Não é apenas timidez
passageira; trata-se de um desconforto que atrapalha o dia a dia, especialmente 
na escola e nas interações com outras crianças ou professores.

Na prática, a família costuma notar que a criança evita atividades em grupo, tem
dificuldade para falar em sala, deixa de participar de apresentações ou fica muito
preocupada dias antes de um evento social. Também é comum queixas físicas repetidas—
dor de barriga, náusea, dor de cabeça, sensação de cansaço — que aparecem antes 
de ir à escola ou de enfrentar uma situação social. Esses sintomas são reais e parte
da ansiedade.

O diagnóstico não significa que a criança está “doente” de forma contagiosa; não
pega de outras pessoas como uma gripe. A duração varia: para algumas crianças os
sintomas melhoram com intervenções e apoio; para outras, sem ajuda adequada, podem
persistir e afetar amizades e rendimento escolar. Por isso, avaliações e encaminhamentos
costumam ser feitos após identificação do impacto no cotidiano.

No acompanhamento usual, serão solicitadas informações à família e à escola, e a
criança pode ser encaminhada para psicologia ou, quando necessário, psiquiatria 
pediátrica. O foco inicial é entender situações que provocam medo e trabalhar formas
seguras de suportar e reduzir a evitação. Em muitos casos há retorno periódico para
monitorar evolução e ajustar o apoio.

Em casa, é importante observar se a criança reclama frequentemente de dor de barriga
ou recusa ir à escola por medo, se busca sempre o cuidado dos pais para evitar situações
sociais ou se existe isolamento crescente. Procure ajuda se a retirada social impedir
escola regular, se as queixas físicas forem intensas e frequentes, ou se houver 
risco de depressão ou pensamentos muito negativos. A intervenção precoce costuma
facilitar a melhoria das habilidades sociais e do bem-estar.